С 30 января по 8 февраля 2014 г. на факультете социокультурных и досуговых технологий ИДПО была реализована образовательная программа для слушателей, осуществляющих повышение квалификации на тему «Проблемы управления культурно-досуговой сферой: экономический и социальный аспекты» (для руководителей КДУ).
В рамках курсов была осуществлена обширная лекционная программа Сафиной З.Н.- д.п.н., профессора, руководителя Аппарата Общественной палаты РТ; Терехова П.П.- д.п.н., профессора, первого проректора КазГУКИ; Комаровой Г.Н., к.п.н., доцента; Руновой Е.В., к.э.н., доцента; Каюмовой Л.А., к.п.н., доцента, декана факультета.

Особый интерес вызвали выездные занятия-семинары с участием Джаксыбаева С.К., ведущего специалиста ДДН РТ, зам. председателя Совета Ассамблеи народов Татарстана (АНТ); Закировой Г.Т.- ведущего специалиста ГБУК РТ «Республиканская специальная библиотека для слепых и слабовидящих».

Логическим завершением данной образовательной программы явилась защита социокультурных проектов, где авторами выступили сами слушатели. Совершенно объективно мнение, что каждый проект посвоему уникален и требует дальнейшей реализации с привлечением всех слоев населения. Но вместе с тем заслуживает уважения и особого внимания работа Мотыгуллиной И.Т.- директора МБУК «РДК» г. Заинск, где на протяжении нескольких лет осуществляется районная целевая программа «Дети-инвалиды». Весьма актуальным также был проект Мингазова А.Г.- директора МБУК «Дом культуры в жилом массиве Вознесенское» - «Кому за…..» Основная цель которого это - организация творческих занятий для пожилых людей и выявление нереализованного творческого потенциала людей пожилого возраста. Следует отметить, что это не разовое мероприятие, а одно из основных направлений работы данного учреждения, что также заслуживает особого уважения и восхищения.

«Образовательная программа была весьма разносторонней и познавательной, много новых идей и замыслов», - таковы положительные отзывы слушателей. С заключительным словом выступил ректор ИДПО Садриев Р.И., который отметил преемственность слушателей и выразил уверенность в эффективности полученных знаний.