Институт дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов социокультурной сферы и искусства
С 9 по 19 февраля 2015 г.в Институте была реализована программа профессионального развития «Патриотическое воспитание: традиции и новации в библиотечной практике (К 70-летию со дня окончания Великой Отечественной войны)»
2 марта 2015 г., понедельник
Значительное внимание в образовательной программе было уделено вопросам использования информационных технологий в деятельности по патриотическому воспитанию населения. Большой интерес у слушателей вызвали посещения: Национального музея РТ, где слушатели познакомились с проектом «Интернет-музей Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.»; Музея-мемориала Великой Отечественной войны в Казанском Кремле; опытом ведущих библиотек Татарстана, активно работающих по данному направлению, – Национальной библиотеки, Республиканской юношеской библиотеки, Центральной детской библиотеки и филиала № 45 Централизованной библиотечной системы г. Казани.
Изюминкой программы были встречи с очевидцами событий военных лет – Антошкиной З.Г., доцентом, кандидатом философских наук, узником концлагерей; Водолазской А.Я., профессором, кандидатом педагогических наук, и другими, которые поделились своими детскими воспоминаниями о Великой Отечественной войне. В теплой обстановке прошла встреча с народным артистом РТ Залялетдиновым Э., в ходе которой прозвучали песни военных лет.
Завершающим этапом образовательной программы «Патриотическое воспитание: традиции и новации в библиотечной практике (К 70-летию со дня окончания Великой Отечественной войны)» стала защита слушателями созданных проектов: «От Кремля – до Рейхстага», «Молодая гвардия: героям Краснодона посвящается», «Сугыш урлаганбалачак», «Великая Отечественная война. К 70-летию Победы в Великой Отечественной войне».
В процессе подведения итогов семинара слушатели подчеркнули, что они во время занятий получили интересную информацию, импульс к творчеству, воплощению идей и проектов по патриотическому воспитанию подрастающего поколения в условиях библиотеки.