Мультимедийные технологии в библиотеке: проблемы использования

2 декабря 2014 г., вторник

Цель дополнительной образовательной программы профессионального развития «Мультимедийные технологии в библиотеке: проблемы использования» – дать слушателям теоретические и практические знания по компьютерному обеспечению деятельности библиотек, вооружить их знаниями по использованию мультимедийных технологий в реализации инновационных проектов поддержки чтения, – была успешно реализована.

 

      В ходе реализации дополнительной образовательной программы профессионального развития «Мультимедийные технологии в библиотеке: проблемы использования» слушатели освоили компьютерные программы Adobe Photo-Shop, Publisher, Windows Movie Maker, Corel Draw; познакомились с основами компьютерной верстки изданий. Основное содержание образовательной программы было нацелено на приобретение навыков применения мультимедийных технологий в практической деятельности, были проведены мастер-классы по методике создания сайта, по изготовлению открыток, плакатов, грамот и другие. Большое внимание было уделено методике создания электронных библиографических пособий, методике сценирования библиотечных уроков.

Также слушатели познакомились с опытом работы ведущих библиотек г. Казани – Национальной библиотеки, Республиканской юношеской библиотеки, Централизованной библиотечной системы г. Казани, (Центральная детская библиотека). Завершающим этапом образовательной программы «Мультимедийные технологии в библиотеке: проблемы использования» стала защита слушателями созданных проектов по темам: «Ледовое побоище», «Роберт Миннуллин», «Памятники Набережных Челнов», «А.С. Пушкин», «Культурный дневник первоклассника», «Живая открытка «Дождик», «Книга – огромная сила» и др.

 

Слушатели отметили актуальность данной образовательной программы, выразили благодарность преподавателям и организаторам курсов, продемонстрировали первый опыт освоения мультимедийных технологий.
ПОДПИСАТЬСЯ НА НОВОСТИ
Все материалы сайта доступны по лицензии:
Creative Commons Attribution 4.0 International