С 18 по 22 сентября 2017 года в г. Заинск состоялась итоговая аттестация слушателей, обучающихся по образовательной программе профессиональной переподготовки «Менеджмент культурно-досуговой деятельности»

В рамках итоговых аттестационных испытаний 22 руководителя учреждений культуры и творческих объединений Сабинского района защищали проекты и программы, разработанные под руководством научных руководителей ИДПО, а также сдавали междисциплинарный экзамен по теории организации социокультурной деятельности.

Этот праздник символизирует укрепление гражданского общества, мир и согласие в многонациональном крае, где дорожат традициями, бережно относятся к сохранению духовного и культурного наследия.

На ярмарке ремесел были представлены как традиционные игрушки русского и татарского народов, так и авторские куклы и другие изделия народных промыслов.

Профессиональную переподготовку в ИДПО по направлению Инструментальное исполнительство. Преподаватель гитары» прошли 36 человек. Контингент слушателей составляли преподаватели ДМШ и ДШИ  Республики Татарстан. Курс профессиональной переподготовки предполагал освоение специального инструмента и углубленное изучение дисциплин  специального и социально-гуманитарного профиля.

27 июня состоялось итоговое заседание Ученого совета ИДПО в 2016-2017 учебном году.

24 июня 2017 года защитой курсовых работ завершился первый курс профессиональной переподготовки по образовательной программе «Менеджмент организаций культуры и искусства».

ВЫПИСКА ИЗ ПРОТОКОЛА заседания жюри конкурса «Русская литература – это модно?!» на лучший информационно-методический материал с описанием инновационного опыта продвижения чтения классической и современной русской литературы от 1 июня 2017 года

Цель презентации - поведать о миниатюрах Хорватских композиторов - коротких одночастных композициях, очень часто являющихся наиболее личным выражением вдохновения автора, в которых воображение выступает главным двигателем в мелодическом и гармоническом потоке.

Цель лекции представить обучающие инструменты, появление которых привело к развитию цифровых технологий в качестве основы для успешного функционирования дистанционной учебной среды.